دانش آموزان دیر آموز

ویژگیهای دانش آموزان دیر آموز(مرزی)

*در گروهی بین دانش آموزان استثنایی(کم توان ذهنی) و عادی قرار دارند.

*عملکرد آنها مساوی با تواناییهایشان است ولی از سطح کلاسی پایین تر است.

*معمولا رشد آنها به آرامی صورت می گیرداما این رشد یکنواخت است.

*در همه دروس ضعیف هستند.

*نمی توانند مانند دانش آموزان عادی ،مطالب را به سرعت فرا بگیرند.

*نسبت به همسالان خود از رشد تحصیلی و اجتماعی مناسبی برخوردار نیستند.و در این زمینه ها کم تجربه هستند.بهمین دلیل رشد آهسته ای دارند.

*ممکن است در ساختار ذهنی و شخصیتی مشکلی نداشته باشند اما در انجام تکالیف درسی و درک مطلب،مشکل دارند.

*دستورالعملها را بخوبی درک نمی کنند.زیرا مفاهیم را بخوبی درک نمی کنند تا بتوانند آنها را اجرا کنند.

راهکارهای آموزشی برای دانش آموزان مرزی

* این دانش آموزان همواره می بایستی تشویق شوند.

* آموزش را از ساده به مشکل شروع نموده و مطالب را تکرار کنید.

 * سعی کنید مطالب را یکباره آموزش ندهید.

*زمینه موفقیت دانش آموز را در دروس مختلف فراهم کنید.

* دانش آموز را تشویق به فعالیتهای جمعی نمایید.

* تفاوتهای فردی را مد نظر داشته باشید و این دانش آموزان را با دیگران مقایسه نکنید.

* این دانش آموزان زود خسته می شوند لذا ساعات درسی را طولانی  نکنید.

* در حد توانشان به آنها مسئولیتهایی را محول کنید.

*در رابطه با این دانش آموزان صبور باشید و به شخصیت آنها احترام بگذارید.

                            مشکلات تحصیلی دانش آموزان ناتوان در یادگیری

-نیازمند به تقویت دقت بینایی هستند

-نمی توانند صدای حروف را یاد بگیرند

-نیاز به تکرار و تمرین دارند.

-نمی توانند دستورات شفاهی را بیاد بیاورند.زیرا حافظه شنوایی ضعیفی دارند.

-در انجام کارها و تکالیف درسی کند هستند.

-مرتبا خیالبافی می کنند.

-کمی بیش فعال هستند.

-اکثر اوقات عصبی و مضطرب هستند.

-در اغلب اوقات در تشخیص مفاهیم چپ و راست و جهت یابی مشکل دارند.

-اکثرا بد خط هستند.

-در ترسیم اشکال هندسی مشکل دارند.

-در برخی موارد حروف و یا اعداد را وارونه می نویسند.

-در نوشتن و هجی کردن دچار مشکل هستند.کند خوان هستند.

-غالبا وقتی بتنهایی مطلبی را می خوانند برخی حروف و کلمات را جا می اندازند.

-دستورات نوشته شده را نمیتوانند درک کنند.

-در شناخت زمان(روز-هفته -ماه-سال-ساعت-دقیقه-ثانیه و...) مشکل دارند.

- اغلب ناسازگار هستند ونمیتوانند رفتارهای خود را کنترل کنند.

-ممکن است در برخی جهات  استعداد داشته باشند.اما در امور تحصیلی ضعیف عمل می کنند.

-توجه کم و تمرکز اندکی دارند.

-تحمل شکست را ندارند.برای دریافت پاداش عجول هستند.نمی توانند منتظر نوبت بمانند.

-در برابر کارها و مسئولیتهای جدید مقاومت می کنند و در سازگاری با موقعیت جدید مشکل دارند.

-برای انجام بسیاری از مسئولیتها بی میل و ناتوان هستند.

-نمی توانند شخصا تصمیم بگیرند و مرتبا مردد هستند.

-احساس حقارت می کنند و یا گاهی اوقات خود بین هستند.

-تواناییهای خود را نمیشناسند.وهمیشه از خود انتقاد می کنند.

-به آسانی احساس رنج و شکست می کنند و نمی توانند انتقادهای سازنده با بپذیرند.